数字经济（中外合作办学）
数字经济（中外合作办学）培养方案
华南师范大学数字经济（中外合作办学）专业是经教育部正式批准的“4+0”双学位项目。学生四年全程在华南师范大学培养，达到毕业及学位要求后，可同时获得华南师范大学本科毕业证书、学士学位证书以及法国雷恩高等商学院学士学位证书。
专业立足数字技术与商业管理深度融合的前沿，聚焦三大培养方向：智能商业分析与决策、数字组织与创新管理、数字产品与营销管理。培养德才兼备、兼具数字技能与管理素养的复合型人才，系统掌握数据分析与挖掘、数字产品开发与运营、产业经济分析、商业智能与决策等核心能力，构建“懂数据、精分析、通管理、善决策”的能力体系。引进雷恩高等商学院优质教育资源，超过三分之一的专业课程由雷恩高等商学院授课，全面推行全英或双语教学模式，着力培养学生的国际化视野与中英文沟通能力。
毕业生可在平台经济、金融科技、数字贸易等领域胜任数据分析师、产品经理、商业智能分析师、战略规划师等岗位，亦可赴国内外名校深造数字经济、商业分析、管理科学等相关领域。
一、培养目标
本专业坚持立德树人根本任务，面向国家数字经济战略和粤港澳大湾区产业升级需求，培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德与科技伦理意识，系统掌握经济学、数据科学及数字平台运行机制，精通数字工具与数据分析方法，具备跨文化沟通能力、数据驱动决策能力与数字创新能力的复合型、国际化、高素质专门人才。
目标1（思想品质）：践行社会主义核心价值观，身心健康，遵守法律法规，富有人文情怀和科技伦理担当，服务国家数字经济战略与产业数字化转型需求；
目标 2（知识技能）：系统掌握数字经济、产业经济学、数据科学、数字商业运营与管理等核心理论与实务知识，深刻理解数字平台、数据要素市场的运行机制及相关政策法规；
目标 3（专业素养）：具备经济数据分析与产业洞察能力、数字产品设计与运营管理能力、商业智能与数据驱动决策能力，以及跨文化商务沟通与数字项目管理能力；
目标 4（持续发展）：具有自主学习意愿和创新意识，掌握自我更新知识与职业规划能力，能持续提升以适应数字经济变革与社会需求。
培养预期：毕业生能够熟练运用产业经济分析、数字商业运营与数据驱动决策等方法，解决平台经济运营、数字产品管理、商业智能分析、数据要素市场等领域的核心问题。在毕业后5年左右，能够成长为商业智能分析师、数字产品经理、数据分析与运营经理、数字经济战略规划专员等高素质专门人才，在平台经济、金融科技、数字贸易、数据服务等领域的企事业单位、金融机构、政府部门或国际组织中从事经济分析、商业运营、投资评估、战略管理等经济管理类工作。
二、毕业要求
经过系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求：
1.思想道德修养
（1）系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的理论成果，具备运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；
（2）掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，增强使命担当；
（3）具备专业素质、专业伦理和社会责任，能够在实践中理解并遵守职业道德和行业规范；
2.专业知识体系
（1）系统掌握数字经济、产业经济学、平台经济学等经济理论，以及数据科学、数字商业运营等核心知识；
（2）掌握数字产品设计与运营、数字营销与品牌管理、商业智能与决策等数字商业应用知识；
（3）熟悉数字经济相关政策法规、数据治理框架，理解数字平台与数据要素市场的运行机制。
3.专业核心能力
（1）具备数据驱动的经济分析与决策能力，能运用计量经济学、机器学习等方法解决数字经济领域的复杂问题；
（2）具备数字产品全生命周期管理能力，熟练运用数字工具（Python、数据库、大数据可视化、商业智能等）支持业务创新与流程优化；
（3）具备跨文化沟通、团队协作与数字项目管理能力，适应国际化、多元化的工作环境。
4.发展潜力素质
（1）具备自主学习与终身学习能力，适应快速变化的数字经济发展与技术进步；
（2）能够识别并把握数字经济新机遇（如数据要素市场、人工智能商业应用等），具备创新思维与创业素质；
（3）拥有国际化视野，能理解和应对全球经济动态与科技变革，具备跨文化商务沟通能力。
5.社会责任担当
（1）在专业实践中恪守职业道德与算法伦理，在数据获取、模型训练与系统设计中体现公平与正义，积极履行行业与社会责任；
（2）具备可持续发展意识，关注并致力于消弭数字鸿沟，推动数字经济健康、合规、公平与包容发展；
（3）在团队与社会中发挥积极作用，展现领导力、公益精神与服务意识。
三、课程设置与学分学时分布
（点击查看附件）
注：本教学进程表依据现行培养方案编制，课程设置与学分学时安排可能因政策调整、学科发展及教学资源变化而适当优化，最终以学校审定公布的正式版本为准。
四、专业知识结构的逻辑图
