员巧云院长受邀参加第三届中外合作办学商科联盟会议

9月12日，第三届中外合作办学商科联盟会议在贵州举行。本次会议聚焦中外合作办学商科内涵提质，围绕数智时代商科师资建设、人才培养改革、国际化质量治理等议题开展研讨，汇聚全国多所高校商科教育从业者交流办学经验。

当前，数字经济深刻重塑商业业态，中外合作办学商科建设迎来新的机遇与挑战。办学发展由规模扩张转向内涵提升，如何破解传统商科向数智商科转型难题，打造适配产业需求的国际化商科人才培养体系，成为各高校共同关注的重要课题。我院院长员巧云教授受邀参会，并作题为《老师先“过河”：商科教师数智素养转型的硬约束与软着陆》主题报告。

报告以“过河”比喻我院从传统商科迈向数智商科的变革，全面剖析转型过程中的三重硬约束：一是专业布局迭代，数智类新专业对课程、工具、评价标准提出全新要求；二是国际认证质量闭环，AACSB、EQUIS认证倒逼学院构建完整可验证的教学质量证据链；三是产业岗位需求转变，企业需要能运用数据与AI解决实际问题的人才，推动教师完成从知识讲授者向问题设计者、成果教练的角色转变。

针对转型现实困境，我院提出“软着陆”五级台阶实践路径：首先，立足学院现有基础，增设金融科技、商务数据分析等新的专业方向；其次，搭建全院共享新商科课程模块，构建完整能力培养链条；再次，课程、师资条件成熟后再完成大数据管理与应用、数字经济等新专业重构；然后，组建商科教师、企业工程师、业界导师联合授课团队，协同开展备课、授课与评价；最后，将行业证书作为学习脚手架，结合本土商业场景落实能力培养。

本次受邀在全国联盟会议分享实践成果，标志着我院在中外合作办学、数智新商科改革方面的探索得到国内同行认可。会议期间，我院与兄弟院校深入交流办学思路，吸收借鉴先进建设经验。下一步，学院将持续推进“新工科、国际化、新商科”三重融合，深化师资数智素养建设，完善数智商科人才培养体系，充分发挥中外合作办学优势，着力培育数字经济下复合型国际化商科人才。